聚焦“心”问题 北京市区校联动，织密学生心理健康防护网

刚刚过去的心5月是第二个全国学生心理健康宣传教育月，今年活动的聚焦主题是“培育积极心态，增强心理韧性”。问题惩忿窒欲网日前，北京北京市发布的市区生心《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”）中，也对心理健康教育提出系列明确要求。校联

在北京，动织从市区到各中小学校，密学通过设置丰富的理健课程活动、引入人工智能赋能、康防完善家校社协同育人网络等系列措施，护网惩忿窒欲网打造全过程、心全方位的聚焦成长支持体系，织密学生心理健康防护网。问题

聚焦“心”问题

分层课程、北京多彩活动共同护航

医教融合也越来越被重视，越来越多的区域、学校利用医疗资源，为中小学提供心理支持。在近日举办的北京市东城区第四届中小学心理健康教育主题论坛上，东城区聘请心理顾问和医疗顾问“双顾问”为学生身心健康发展护航。其中，10位心理顾问来自北京市青少年法律与心理咨询服务中心，23位医疗顾问来自东城区精神卫生保健院、北京市普仁医院、首都医科大学附属北京安定医院、北京中医药大学第三附属医院等单位。

丰台区同样聘任了心理顾问和精神医疗顾问，为学校心理健康工作“双赋能”。“双顾问”如何起到作用？北京教育学院丰台分院心理教研室主任程忠智表示，根据学校实际工作需求，精神医疗顾问和心理顾问将参与学校的科普宣传与咨询辅导、专业访谈和援助服务、危机个案转化与指导等工作。

未来，北京市教育系统将进一步深化五育融合，把心理健康教育有机融入德智体美劳各教育环节；夯实组织保障，切实将学生身心健康发展情况纳入各区教育发展总体规划和重要议事日程，并推进全员教师心理健康教育实训全覆盖，坚持以数据支撑撬动成效评价，为北京市中小学生筑牢全面发展的根基。（现代教育报 杨旭韩冲）

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